• ×

12:27 مساءً , الخميس 18 رمضان 1445 / 28 مارس 2024


٦٠ مشاركًا ومشاركة في ورشة التنظيم النوعي لحث فرص تجويد المخرجات التعليمية بـ #تعليم_مكة

زيادة حجم الخط مسح إنقاص حجم الخط

التحرير
مُنى العتيبي - وطنيات - مكة المُكرمة
بدأت بالإدارة العامة للتعليم بمنطقة مكة المكرمة برعاية معالي وزير التعليم الدكتور أحمد بن محمد العيسى وبحضور سعادة وكيل الوزارة للتعليم الدكتور نياف بن رشيد الجابري وسعادة مدير عام التعليم بمنطقة مكة المكرمة الأستاذ محمد بن مهدي الحارثي وسعادة مدير أمين ومقرر لجنة تفعيل قيمة التعليم والتعلم الأستاذ فهد بن حسن المقرن ومساعدي ومساعدات الشؤون التعليمية وومديري ومديرات الإدارات وبقية منسوبي التعليم من داخل وخارج المنطقة اليوم الأربعاء ١٥ / ٣ / ١٤٣٨ هـ ورشة عمل التنظيم النوعي في بحث فرص تجويد المخرجات، والتي استهدفت 60 مشاركا ومشاركة من منسوبي التعليم بهدف البحث في فرص العمل وتحسين أداء النظام التعليمي وتجويد مخرجاته واستعراض الاتجاهات الحديثة في تمكين التعليم واقتراح معالجات لدعم التعلم للفئات منخفضة الإنجاز وبناء تصور لآليات تحسين التحصيل الدراسي من خلال مختلف عمليات التقويم واستجلاء الآراء حول الاختزال النسبي للمقررات الدراسية وتقديم التصور المقترح ( النظام النوعي ) وعرضه للمناقشة.

هذا وقد استهلت الورشة بآيات عطرة من الذكر الحكيم، تلا ذلك كلمة مدير عام التعليم بمنطقة مكة الأستاذ محمد بن مهدي الحارثي والتي أبان فيها بعد ترحيبه بالحضور الكريم من مدراء التعليم والإداريين من داخل وخارج المنطقة بأن هذه الورشة تستضيف هذا اللقاء حول إعادة مخرجات التعليم والذي ينبثق من حرص إدارة التعليم لبث كل ماهو مفيد لتحسين وتصحيح نظام التعليم بالمملكة،
موضحاً أهمية هذا اللقاء في إعدا جيل المستقبل واستكشاف المواهب والقدرات لتحقيق رؤيته المستقبلية، محفزاً أعضاء الورشة بجمع واستمطار الأفكار
وشحذ الهمم لتقديم نظام تعليمي جميل وجديد يسرع عملية الانتقال ويعزز القدرات ويصقل المواهب ، مقدما شكره لسعادة وكيل وزارة التعليم الدكتور نياف الجابري والذي كان دوماً خير معين للمبادرات والجهود التحسينية .

عقب ذلك كلمة سعادة أمين ومقرر لجنة تفعيل قيمة التعليم والتعلم الأستاذ فهد بن حسن المقرن الذي أشار بأن هذه اللجنة تُعنى بتفعيل قيمة التعليم والتعلم التي كان من نتائجها إنشاء مركز لخدمات المعلمين والتي تهتم بتقديم خدمات متنوعة ومتعددة تقديراً للرسالة التي يقومون بأدائها وتكوين لجنة تُعنى بإعداد المعلم بكليات التربية وقبل التحاقه بالخدمة والاهتمام بالضوابط والمناهج وتطوير المبادرات وتكوين لجنة تُعنى كذلك بالتقويم الهرمي المتنوع ، موضحاً بأن هذه الورشة تحرص على النظام النوعي واستثمار الفرص لتجويد مخرجات التعليم، مقترحاً وضع آليات جديدة تعود بالتطوير وتتوافق مع رؤية 2030 .مختتما كلمته بالشكر الجزيل لإدارة تعليم مكة على الجهود المبذولة في سبيل تحسين وتجويد العملية التعليمية .

عقب ذلك كلمة مساعد الشؤون التعليمية بمحافظة الليث الدكتور زكي رزيق الحازمي والتي رحب فيها بالحضور والمشاركين مبيناً أن هذه الورشة تأتي امتدادا لجهود الوزارة في استقطاب المشاركات التي تُعنى بقيمة التعليم وتعزيز القيادة التشاركية التي تبنى عليها الكثير من الرؤى وتُبنى أجندة السلم التعليمي عليها وذلك تجاه ماتشهده بلادنا من رؤية تنموية لاستثمار الفرص وإعادة بحث العمليات التعليمية واستنهاض الأنظمة .

وفي كلمة ضافية لسعادة وكيل الوزارة الدكتور نياف بن رشيد الجابري تحدث فيها عن أهمية التركيز على عمليات تقويم صادقة تكشف لنا مايجري في العملية التعليمية مناقشاً أسباب انخفاض أداء المعلم وموضحاً بأن الفرق في المدخلات التربوية تكمن في شخص المعلم ذاته متسائلاً عن السمات التي تميز معلم عن آخر والتي رجح فيها أن مايصنع الفرق والتميز هو جودة المعلم ذاته والقدرات التخصصية العالية له، بحيث كل ماكان المعلم ذا قدرة تخصصية عالية كلما ظهر جودة ذلك على مستوى طلابه .

كما أكد على أهمية الإعداد التربوي الذي يركز على النواحي المهارية . مشيداً بجهود إدارة تعليم منطقة مكة والتي تبنت مشروعان من أفضل المشاريع الجبارة التي تسعى لخدمة العملية التعليمية كمشروع تحويل مدارس الجاليات إلى حكومية يعمل بها معلمون ومعلمات سعوديون ، وكذلك افتتاح مدرسة للموهوبات .
كما تطرق سعادته إلى إجراء عمليات تقويم صادقة ومركزة تساعدنا على اكتشاف الخلل بالعملية التعليمية والمساعدة الفعلية بحلها، مشيراً إلى أهمية تعزيز عملية تسريع التعليم وإعداد الفصول العلاجية للتلميذ المخفق حتى يستدرك ويلحق ببقية الطلبة من أقرانه .

هذا وقد اشتملت الورشة لليوم في جلستها الأولى على عدة محاور نُوقش منها :
المحور الأول (تخصيص وقت التعلم) والذي تم فيه تناول الأدبيات والتطبيقات والإضافات المقترحة لوقت التعلم بالمدرسة ،وكذلك الإطار التنظيمي لوقت التعلم، والأدوات المستخدمة في وقت التعلم. أما فيما يخص المحور الثاني (دعم التعلم المبني على نتائج التقويم ) حيث اشتمل على عرض آلية الخبرات المكتسبة ووقت دعم التعلم _التدريس التصحيحي_ والاستراتيجيات المناسبة لها .

image

image

image

image
بواسطة : التحرير
 0  0  1.7K
التعليقات ( 0 )

آخر التعليقات

هذه المقبرة من أقدم المقابر بوادي الخير ويخترقها طريق ترابي وهذا امتهان لحرمة المقبرة
أهالي قُرى ثلوث المنظر مقابر الأموات تحت عجلات المركبات

17 رمضان 1445 | 1 | | 209
  أكثر  
لقد اسمعت لو ناديت حيا ولكن لا حياة لمن تنادي.
الفقهاء يكتب . عنفوان لحمة رمضان !

7 رمضان 1445 | 1 | | 163
  أكثر  
ياكثر الاعلانات المدرجة في المواقع عن التوظيف وياما سجلت فيها وللاسف لي ٥ سنوات عاطل عن العمل .. و
الموارد البشرية تُصدر الدليل الإجرائي لتأهيل وتدريب الطلاب السعوديين

6 رمضان 1445 | 2 | | 481
  أكثر  
‏حسبنا الله وكفى
فيديو - تأخر سفلتة طريق مركز خلال في محايل يثير إستياء الأهالي

25 شعبان 1445 | 1 | | 767
  أكثر  
بالتوفيق ان شاء الله
بلدية بارق تُعلن عن إقامة السوق الرمضاني في هذا الموقع

25 شعبان 1445 | 1 | | 88
  أكثر  
جزاهما الله خيراً وجعله في ميزان حسناتهما ورزقهما جنةً عرضها السموات والأرض..دوما ابوعمر وابومحمد سب
حزام ويحيى الشهري يتبرعان بـ7 مواقع تجارية في ثلوث المنظر للأسر المنتجة

24 شعبان 1445 | 1 | | 623
  أكثر  
نهنئ خادم الحرمين الشريفين صاحب الجلالة الملك سلمان بن عبدالعزيز حفظة الله ورعاة على الذكرى ال 200 س
سوق ثلوث المنظر من الأسواق التاريخية ومُطالبات بحاضنات رمضانية

23 شعبان 1445 | 2 | | 731
  أكثر  
جميع الأوقات بتوقيت جرينتش +3 ساعات. الوقت الآن هو 12:27 مساءً الخميس 18 رمضان 1445 / 28 مارس 2024.