• ×

04:26 صباحًا , الجمعة 16 محرم 1447 / 11 يوليو 2025


بالأسماء مُدير #تعليم_محايل يعتمد قرار المُكلفين بإدارات مكاتب التعليم

زيادة حجم الخط مسح إنقاص حجم الخط

أحمد ال غيلان
وطنيات - أحمد آل غيلان - محايل
صدر قرار مدير تعليم محايل عسير المكلف الأستاذ علي أحمد آل معنتر وبناء على الصلاحيات الممنوحة له بتكليف الاستاذ أحمد بن عبدالرحمن الشريف مديراً لمكتب تعليم المجاردة وتكليف الأستاذ محمد بن طالع راجح عسيري مُديرًا لمكتب تعليم محايل عسير وتكليف الأستاذ جابر محمد حمد الشاعري مُدير لمكتب التعليم في قنا .

وأعتماد عددًأ من المساعدين للشؤون المدرسية وكذلك المساعدين للشؤون التعليمية في تلك المكاتب .

تجدر الإشارة إلى ان مُدير عام تعليم عسير الأستاذ فهد بن صالح عقالا كان قد اعتمد في وقتٍ سابق التوزيع الجغرافي الجديد لمكاتب التعليم التابعة لإدارة تعليم محايل عسير، وذلك في إطار التطوير الذي تنتهجه وزارة التعليم خلال السنوات الأخيرة لمنظومتها التعليمية، بدعم غير محدود من القيادة الرشيدة -أعزها االله-.

وفي التفاصيل، جاء في التوزيع الجديد دمج مكتبَيْ التعليم بـ(قنا) و(بحر أبو سكينة) في مكتب واحد باسم (مكتب تعليم قنا)، ودمج مكتبَيْ التعليم بـ(بارق) و(المجاردة) في مكتب واحد باسم (مكتب تعليم المجاردة).

وستكون مكاتب التعليم في إدارة التعليم بمحافظة محايل عسير 4 مكاتب، هي: محايل ـ المجاردة ــ البرك ـ قنا. وسيتم تسكينها في مبانٍ حكومية وفق التشكيل الوارد في القرار.

image
 0  0  1.4K
التعليقات ( 0 )

قناتنا على اليوتيوب

آخر التعليقات

الشكوى لله الإهمال يشمل مركز ثلوث المنظر بل انه خارج حدود التنمية ونتمنى لفته من المسؤول عن ذلك وأن
بالصور الأهمال يطال حديقة "السحر" في ثلوث المنظر ومطالبات بصيانتها

6 محرم 1447 | 4 | | 414
  أكثر  
اهمال مركز ثلوث المنظر والقرى المجاورة من التمتع بالخدمات / الحدائق وتوفير وساءل الترفيه فيها وصيانة
بالصور الأهمال يطال حديقة "السحر" في ثلوث المنظر ومطالبات بصيانتها

5 محرم 1447 | 4 | | 414
  أكثر  
حقيقةً ما يعانيه مركز ثلوث المنظر والقرى المحاورة معاناة تفوق الوصف إهمال في تعبيد وسفلتة الطرق لكثر
بالصور الأهمال يطال حديقة "السحر" في ثلوث المنظر ومطالبات بصيانتها

5 محرم 1447 | 4 | | 414
  أكثر  
جميع الأوقات بتوقيت جرينتش +3 ساعات. الوقت الآن هو 04:26 صباحًا الجمعة 16 محرم 1447 / 11 يوليو 2025.